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<oembed><version>1.0</version><provider_name/><provider_url>https://cntq.gob.ve</provider_url><author_name>CNTQ</author_name><author_url>https://cntq.gob.ve/index.php/author/cntq/</author_url><title>Ni&#xF1;os y ni&#xF1;as visitan el CNTQ -</title><type>rich</type><width>600</width><height>338</height><html>&lt;blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="HJYdm1t2iP"&gt;&lt;a href="https://cntq.gob.ve/index.php/ninos-y-ninas-visitan-el-cntq/"&gt;Ni&#xF1;os y ni&#xF1;as visitan el CNTQ&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://cntq.gob.ve/index.php/ninos-y-ninas-visitan-el-cntq/embed/#?secret=HJYdm1t2iP" width="600" height="338" title="&#xAB;Ni&#xF1;os y ni&#xF1;as visitan el CNTQ&#xBB; &#x2014; " data-secret="HJYdm1t2iP" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script&gt;
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</html><thumbnail_url/><thumbnail_width/><thumbnail_height/><description>En el marco del Programa Nacional Semillero Cient&#xED;fico, impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnolog&#xED;a, el Centro Nacional de Tecnolog&#xED;a Qu&#xED;mica (CNTQ) recibi&#xF3; en sus instalaciones a 20 estudiantes de 4to y 6to grado de la Escuela Vicente Emilio. Durante el encuentro cient&#xED;fico-tecnol&#xF3;gico se realizaron una serie de actividades l&#xFA;dicas formativas, din&#xE1;micas divertidas y extraordinarias demostraciones de experimentos qu&#xED;micos b&#xE1;sicos, con la finalidad de que los y las estudiantes conocieran sobre los proyectos y actividades que realiza el CNTQ y de algunos temas espec&#xED;ficos como por ejemplo el agua, sus principales propiedades y las posibles soluciones para purificarla y filtrarla para el consumo humano. Esta Ruta Cient&#xED;fica const&#xF3; de cinco estaciones: en la primera se hizo la demostraci&#xF3;n de experimentos cient&#xED;ficos b&#xE1;sicos, donde los ni&#xF1;os y las ni&#xF1;as pudieron observar que la ciencia no es magia; en la segunda, se abord&#xF3; el proceso de la formulaci&#xF3;n de proyectos, explicando a trav&#xE9;s de juegos las interrogantes &#xBF;qu&#xE9;?, &#xBF;c&#xF3;mo?, &#xBF;cu&#xE1;ndo?, &#xBF;por qu&#xE9;? y &#xBF;para qu&#xE9;?; en la tercera conocieron las medidas y equipos de seguridad para entrar en un laboratorio; en la cuarta, los ni&#xF1;os y las ni&#xF1;as ingresaron al laboratorio donde pudieron observar con el microscopio los microorganismos presentes en el agua, conocer los materiales y equipos que se utilizan diariamente en el laboratorio y adicionalmente vieron c&#xF3;mo elaborar un filtro de agua casero; en la quinta y &#xFA;ltima estaci&#xF3;n se dio a conocer como el CNTQ realiza la divulgaci&#xF3;n cient&#xED;fica a trav&#xE9;s de boletines de alerta tecnol&#xF3;gica, revistas cient&#xED;ficas, entre otras. Con estas actividades de Rutas Cient&#xED;ficas, el CNTQ busca captar la atenci&#xF3;n e inter&#xE9;s de los ni&#xF1;os, las ni&#xF1;as y los j&#xF3;venes para incentivar la curiosidad y la motivaci&#xF3;n por el estudio de la ciencia y la tecnolog&#xED;a en sus diferentes &#xE1;mbitos, a trav&#xE9;s de la pr&#xE1;ctica l&#xFA;dica interactiva. Prensa Cntq</description></oembed>
