CDEC Aragua
Metodología STEAM
Cómo parte de las políticas que impulsa el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) para fomentar la transformación educativa y promover el aprendizaje de las ciencias en Venezuela, se realizó el segundo taller de formación en metodología STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), dictado en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC) del estado Aragua.
El objetivo fue capacitar a los docentes para romper con las estructuras tradicionales y adoptar estrategias innovadoras que conecten con las nuevas generaciones.
Durante la jornada, el facilitador mostró cómo adaptar la enseñanza a los intereses diversos de los estudiantes, desde el deporte y el arte, hasta las ciencias aplicadas. La idea fue sencilla pero poderosa: demostrar que las matemáticas, la física y otras disciplinas no son materias aisladas, sino herramientas complementarias que pueden integrarse en las pasiones de los estudiantes para hacer el aprendizaje más significativo.
El taller no se limitó a la teoría. El facilitador enfatizó la importancia de las actividades rompehielos para fomentar la participación y crear un ambiente dinámico. Con ejercicios prácticos, los docentes experimentaron cómo pequeñas modificaciones en su enfoque pueden despertar la creatividad y mejorar la retención de conocimientos.
Uno de los momentos más reveladores fue cuando se demostró que incluso los conceptos más abstractos pueden enseñarse de manera divertida y aplicable. Mediante ejemplos cotidianos y dinámicas colaborativas, los participantes descubrieron que el verdadero cambio educativo no está en los contenidos, sino en cómo se transmiten.
El Mincyt, de la mano con el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), a través de iniciativas como esta, reafirma su compromiso con una educación moderna e inclusiva, donde los docentes son guías que inspiran y los estudiantes ven el conocimiento como algo vivo y útil.
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