Centro Didáctico de Yaracuy continúa Rutas Científicas como parte del Plan Territorial de Semilleros Científicos

El Liceo Fernando Ramírez se convirtió, por un día, en un espacio donde la ciencia dejó de ser abstracta para volverse una experiencia cercana, tangible y fascinante. En el marco del Plan Territorial de Semilleros Científicos y fortalecimiento del aprendizaje científico en las instituciones educativas yaracuyanas, se llevó a cabo una Ruta Científica en dicha institución, ubicado en el Municipio Independencia, estado Yaracuy, gracias a una articulación entre Fundacite Yaracuy, Infocentro y el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC).

La jornada reunió a estudiantes y docentes en un encuentro donde la curiosidad, la experimentación y la creatividad fueron los ejes centrales del aprendizaje.

El propósito de esta actividad fue propiciar un espacio en el que los jóvenes pudieran acercarse a la ciencia desde una perspectiva práctica, dinámica y reflexiva. A través de experiencias interactivas y demostraciones guiadas, los participantes descubrieron cómo los principios científicos se manifiestan en su entorno cotidiano, comprendiendo la relación entre el conocimiento y su aplicación en la vida real.

Los facilitadores del CDEC, junto con el equipo técnico de Fundacite Yaracuy e Infocentro, guiaron cada módulo de trabajo con una metodología participativa que invitó a los estudiantes a pensar, preguntar y construir saberes de manera colectiva.

🚀 EXPERIENCIAS CIENTÍFICAS VIVENCIALES:
✅ Astronomía: Viaje interestelar por el cosmos y sus misterios
✅ Química: Reacciones sorprendentes y mezclas coloridas
✅ Microscopía: Mundos invisibles revelados al ojo humano
✅ Física y Matemática: Principios que rigen el universo
✅ Ciencias para la Salud: Cuerpo humano y bienestar integral
✅ Ecosocialismo: Ciencia al servicio del planeta
✅ Ciencias para la Producción: Innovación que transforma realidades
✅ Robótica: Tecnología que cobra vida

Durante la jornada, se evidenció un creciente interés de los estudiantes por las áreas científicas y tecnológicas.

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