El rigor metodológico dio un salto hacia el futuro en los espacios del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC) en Yaracuy. En una jornada de alto nivel académico, profesionales e investigadores se dieron cita para desmitificar la tecnología y dominar la Inteligencia Artificial (IA), transformándola en una herramienta estratégica para la ejecución de proyectos cualitativos y cuantitativos.
Durante este dinámico taller facilitado por el Dr. Gabriel Peraza, investigador del Centro Didáctico, se rompió el paradigma de la Inteligencia Artificial (IA) como un simple generador de textos, presentándola como un potente motor de procesamiento analítico. La sesión se enfocó en dotar a los asistentes de un ecosistema de aplicaciones concretas para optimizar cada fase del estudio científico:
Los participantes exploraron herramientas capaces de procesar bases de datos masivas, limpiar información, identificar variables ocultas y modelar gráficos estadísticos con precisión milimétrica, reduciendo drásticamente los tiempos de cálculo tradicional.
La tecnología también demostró su sensibilidad social. Se socializaron plataformas diseñadas para la transcripción automatizada de grupos focales, el análisis de sentimiento en entrevistas y la codificación temática de textos complejos, permitiendo a los académicos enfocarse en la interpretación profunda de los fenómenos.
El valor central del taller radicó en la aplicabilidad. Se demostró que estas innovaciones digitales no sustituyen el criterio humano, sino que actúan como un «exoesqueleto intelectual» que potencia la capacidad de recolección y sistematización documental.
Con esta iniciativa, el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), a través del Centro Didáctico, reafirma su compromiso con la actualización profesional en Yaracuy.
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