El equipo del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Anzoátegui, dio inicio a una jornada socioeducativa con una visita pedagógica a la Unidad Educativa José Tadeo Arreaza Calatrava. En este encuentro, estudiantes y docentes participaron activamente en una socialización científica diseñada para comprender la dinámica y el origen de los movimientos telúricos.
La actividad partió de los conocimientos previos de los niños, quienes definieron el fenómeno desde su propia experiencia vivida. Posteriormente, mediante experimentos prácticos y sensoriales como el choque de rocas y el uso de recipientes con agua, los facilitadores explicaron de forma didáctica el concepto de «propagación de ondas» y los diferentes tipos de ondas que se generan durante un sismo.
Asimismo, respondiendo al contexto actual tras el doble terremoto registrado el pasado 24 de junio, se utilizó la cartografía nacional para identificar las fallas geológicas del país, sus tipos y su ubicación en el territorio, localizando los epicentros de los eventos recientes. De manera gráfica y lúdica, se enseñó el significado de la magnitud en la escala de Richter y la liberación de energía que representa.
Al cierre de la actividad, se instó a la comunidad escolar a continuar fortaleciendo su formación en la identificación de fenómenos naturales. Con estas acciones, se promueve la resiliencia y la preparación comunitaria, demostrando que el conocimiento científico es la mejor herramienta para la prevención.
Estas iniciativas forman parte del trabajo articulado e impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), promoviendo la apropiación social del conocimiento y reafirmando el compromiso de llevar la Ciencia para la Vida a cada rincón del país.
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