CDEC
El tercer taller de la metodología STEAM
El tercer taller de la metodología STEAM en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Aragua, no fue uno más. Esta vez, fueron los educadores de básica, secundaria y universidad, quienes se pusieron el overol de aprendices para descubrir cómo romper barreras entre disciplinas y despertar vocaciones científicas en sus alumnos.
La metodología STEAM es un enfoque educativo que integra las disciplinas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas.
La misión era clara: demostrar que el conocimiento no está en compartimentos separados, sino que se entrelaza de manera fascinante. Y qué mejor ejemplo que el cacao, ese fruto emblemático de Venezuela que, a simple vista, parece solo un producto agrícola, pero que bajo la lupa STEAM se convierte en un universo de posibilidades.
El taller no fue solo teoría. En un momento lúdico, los docentes moldearon frutos de cacao con plastilina, riéndose de sus «errores artísticos» pero celebrando cada avance. También compitieron en retos matemáticos relámpago y, en biología, diseñaron flores imaginarias combinando características de distintas especies. ¡Hasta les pusieron nombres creativos!
Uno de los mayores aprendizajes fue entender que la curiosidad, el juego y hasta el error son motores esenciales en la educación. Los profesores vivieron en carne propia cómo la emoción y la diversión pueden hacer que el conocimiento se grabe mucho mejor que con una clase tradicional.
Al final, se llevaron más que técnicas: una nueva forma de inspirar a sus estudiantes. Porque, como demostró este taller, cuando la ciencia se enseña con pasión y creatividad, nadie quiere dejar de aprender.
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