En un ejercicio de reflexión profunda sobre la historia contemporánea de Venezuela, el personal del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Yaracuy, participó activamente en el conversatorio titulado «Todo 11 tiene su 13» desarrollado en las instalaciones de la Biblioteca Pública Félix Pifano del Municipio San Felipe. El encuentro, que reunió a trabajadores del sector científico y educativo, tuvo como objetivo analizar los sucesos de abril de 2002 desde una perspectiva de resistencia popular y soberanía nacional.
Durante el foro, los integrantes del Centro Didáctico se sumaron al debate sobre la importancia de la conciencia histórica en la formación de los nuevos ciudadanos. Los ponentes destacaron cómo la unión cívico-militar fue determinante para el restablecimiento del hilo constitucional hace 24 años, subrayando que la independencia tecnológica y científica que hoy se promueve en la región es una herencia directa de la lucha por la autodeterminación iniciada en aquel momento.
La participación institucional del Centro Didáctico en este espacio de diálogo reafirma que la ciencia en Yaracuy no es un área aislada de la realidad social. «Entender nuestro pasado es fundamental para construir un futuro de innovación. No hay ciencia sin conciencia, ni progreso sin memoria», señalaron representantes del centro durante la actividad.
El evento sirvió para fortalecer el compromiso ético de los facilitadores, quienes actúan como multiplicadores de estos valores en las rutas científicas y actividades formativas que llegan a las escuelas del estado.
El conversatorio concluyó con un llamado a mantener la vigilancia académica y social, asegurando que las instituciones científicas sigan siendo pilares en la defensa de la verdad histórica y el desarrollo integral del país.
Con esta participación, el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ),a través de los Centros Didácticos, ratifica su papel no solo como ente científico-educativo, sino como un actor clave en la consolidación del pensamiento crítico y la identidad nacional
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