De la Memoria al Asombro: Docentes de Aragua Reinventan la Enseñanza de las Ciencias

CDEC

Ruta Científica

Más de 30 docentes de todos los niveles del estado Aragua, participaron en el taller «Didácticas de las Ciencias: Biología y Química», actividad que fue facilitada por los profesores Freddy Rodríguez y Milagros Medina, especialistas del laboratorio del Centro de Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC).



Este taller se enmarcó en el objetivo del Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ) de socializar las ciencias en las escuelas, promoviendo un enfoque que anima e inspira a los estudiantes, en lugar de intimidarlos.

Los facilitadores iniciaron la jornada hablando de la importancia de las clases integradoras, poniendo como ejemplo la necesidad de superar la idea de que cada asignatura es un compartimiento separado. Además, resaltaron que los educadores deben construir un puente entre la pedagogía y el método científico.



Explicaron que un docente debe estar abierto a los cambios, sugiriendo invertir el método tradicional: en vez de comenzar con la teoría, propusieron generar primero una experiencia práctica que involucre activamente a los estudiantes en el proceso de investigación. La premisa es clara: las emociones positivas son la puerta para que la información recibida permanezca en la memoria a largo plazo.

A lo largo de la jornada, mostraron ejemplos concretos de cómo, al transformar los métodos de enseñanza, se puede fomentar en niños y jóvenes un pensamiento crítico, promover la reutilización de materiales para sus maquetas y entender la aplicación cotidiana de los conocimientos científicos.

Entre las ideas innovadoras que se plantearon figuraron la creación de kits de experimentos, el uso de simulaciones en línea y la integración de aplicaciones interactivas para dinamizar las clases.

La actividad culminó con un gran sentido de motivación, donde los educadores se comprometieron a promover la curiosidad y el asombro a sus aulas.

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