CDEC Aragua
Electrónica y Electricidad
El Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC) de Aragua, se transformó en un laboratorio de conocimientos, donde el silencio era interrumpido solo por el murmullo de consultas técnicas.
En esta ocasión, los protagonistas no eran estudiantes, sino los facilitadores de Infocentro Aragua, quienes participaron en una prueba de validación de saberes organizada por el instructor de Electrónica y Electricidad, Jean Vega.



La prueba, diseñada para evaluar la asimilación de conceptos clave, se basó en el reconocimiento de componentes electrónicos. Diodos, LED y resistencias dejaron de ser simples íconos en una pantalla para convertirse en objetos tangibles que debían ser identificados, comprendidos y conectados.



El desafío comenzó con preguntas teóricas directas. «¿Cuáles son los símbolos que representan el diodo, el LED o el pulsador en un diagrama?», cuestionó el instructor. Las respuestas no se hicieron esperar, acompañadas de trazos precisos en la pizarra que replicaban los esquemas universales. La teoría estaba clara, pero el verdadero reto llegó con las aplicaciones prácticas.
La siguiente pregunta obligó a los facilitadores a ir más allá del simple nombre. «¿Cuál es la función de cada elemento?». Los participantes explicaron, con sus propias palabras, el papel de un diodo como rectificador de corriente, la función emisora de luz de un LED y el mecanismo de interrupción de un pulsador. No bastaba con saber qué era un componente; Había que entender el porqué y el para qué de su función.
Esta jornada, impulsada por el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), fue más que una prueba; fue una validación de competencias . Demostró que el personal de Infocentro, pieza fundamental en la democratización tecnológica de las comunidades, no solo guía en el uso de software, sino que también está adquiriendo una sólida base en hardware .
Esto conocimientos les permiten ser un eslabón clave en el desarrollo tecnológico de sus comunidades
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