No se trata solo de ganar una medalla. Estos estudiantes de educación media de las instituciones Escuela Técnica industrial La Victoria, Unidad Educativa Nacional «Robert Serra», Unidad Educativa Nacional «Luis Augusto Machado Cisneros», Unidad Educativa Nacional «José Rafael Revenga» y Unidad Educativa Privada Cultura y Tecnología, están aprendiendo a pensar en escalas que desafían la lógica humana. Ellos ya no ven simples puntos brillantes en la noche. Ahora distinguen distancias que se miden en años luz, fuerzas invisibles que mantienen planetas en órbita y fragmentos de roca que viajan desde los confines del sistema solar.
Todos lograron pasar a la segunda fase de las Olimpiadas Venezolanas de Astronomía. Y mientras muchos asocian esta ciencia con mirar por un telescopio, ellos saben que la verdadera prueba está en lo que no se ve a simple vista.
Detrás de este logro hay un trabajo articulado. El Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), ha actuado como articulador fundamental en la promoción de la formación científica de niños, niñas, adolescentes y jóvenes. A través de asesorías organizadas por el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC) de Aragua y guiadas por el profesor Roberto Guanipa, estos jóvenes han dejado atrás la admiración pasiva.
Ahora calculan distancias astronómicas con ecuaciones que harían temblar a más de uno. Aplican las leyes de Newton como si resolvieran un acertijo escrito por el propio cosmos. Dominan las leyes de Kepler y entienden que cada órbita es una coreografía milimétrica. La radiación, ese fantasma energético que todo lo atraviesa, ya no es un misterio: es una herramienta.
Porque antes de conquistar el cielo, hay que conquistar la mirada que lo descifra.
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